Die Kreativkurse finden wöchentlich für 60 Minuten statt und richten sich an Eltern mit Kindern von 18 Monaten bis zum dritten Lebensjahr (Kreativkurs I), ab dem dritten bis zum sechsten Lebensjahr (Kreativkurs II) und von sechs bis zwölf Jahren (Kreativkurs III, auch ohne Eltern).

Kurs I: Klecksen und Matschen (Kinder von 18 – 36 Monaten, mit Eltern)
Die Kinder erfahren sich im Kurs bewusst als Teil einer Gruppe. Es wird gemeinsam gekleckst und gemalt. Die Kinder können durch verschiedenes Material (auch Naturmaterialien) neue Eindrücke und Erfahrungen machen.

Kurs II: Kreativität und Basteln (Kinder von 3 – 6 Jahren, mit oder ohne Eltern)
In diesem Kurs geht es vorrangig um die Förderung und Anregung der Kreativität der Kinder. Es gibt in jeder Kreativitätsstunde Materialien zur Auswahl, die Kinder können selbst entscheiden, ob sie frei mit dem Material arbeiten möchten oder der Anleitung der Kursleitung folgen. Die fertigen „Kunstwerke“ dürfen natürlich mit nach Hause genommen werden.

Kurs III: Kunst und Design (Kinder von 6 - 12 Jahren, ohne Eltern)

Die Kinder entscheiden vorwiegend selbst, welche Kunstwerke in den einzelnen Stunden entstehen sollen. Die Werkzeuge und Materialien werden in diesem Kurs erweitert und die Gestaltung anspruchsvoller.

Inhalte der Kreativkurse:

• jahreszeitliche Bastelarbeiten/ Feste – vermitteln von Wissen über die einzelnen Jahreszeiten und Feste
• malen, zeichnen, gestalten, werken, basteln, experimentieren
• arbeiten mit verschiedenen Materialien und Techniken (Blätter, Pappe, Ton, Knete, Fingerfarben…, aber auch Naturmaterialien, wie z.B. Blätter, Kastanien etc.)
• in jeder Kreativitätsstunde wird darauf geachtet, die Kinder nicht zu überfordern - aus diesem Grund bleibt für die Kinder immer genügend Zeit und Platz sich ein wenig zu bewegen, wenn die Konzentration nachlässt oder sie keine Lust mehr zum Basteln haben

Ziele der Kreativstunde:

• Förderung der Kreativität und Selbständigkeit - Freiräume für Entfaltung der Kinder lassen (Materialien stehen zur Verfügung, können aber beliebig eingesetzt werden)
• Förderung der Grob- und Feinmotorik
• Förderung der Kommunikation und der Ausdrucksmöglichkeiten
• Stärkung der Eltern-Kind-Bindung durch gemeinsame Aktivitäten (Kreativkus I und teilweise II)
• Wahrnehmungsförderung durch verschiedene Materialien
• Wissensvermittlung
• Aufbau sozialer Kontakte
• Entwickeln einer Gruppenzugehörigkeit/ -gemeinschaft

Kursablauf:

• Begrüßung mit Begrüßungslied
• Einführung in die Materialien, Techniken und Themen
• Kreativzeit zum Ausprobieren
• Abschlussrunde (vorstellen der einzelnen Ergebnisse und Gespräche darüber)